مقایسه رویکردهای شناختی-رفتاری(CBT)، درمان پذیرش و تعهد (ACT) و مشاوره مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش اضطراب و افسردگی در تعدادی از نوجوانان ۱۵ تا ۱۸ ساله ایرانی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 222
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCEHWCONF02_094
تاریخ نمایه سازی: 13 مرداد 1404
چکیده مقاله:
اضطراب و افسردگی از شایع ترین اختلالات روانی نوجوانان هستند که روش های درمانی متعددی برای مدیریت آن ها وجود دارد. با این حال، مقایسه اثربخشی این روش ها همچنان یکی از چالش های مطالعات پیشین است. این تحقیق با هدف پر کردن این شکاف و تعیین مناسب ترین رویکرد درمانی در میان درمان شناختی-رفتاری (CBT)، درمان پذیرش و تعهد (ACT) و مشاوره مبتنی بر ذهن آگاهی (MBI) بر کاهش اضطراب و افسردگی در نوجوانان ایرانی ۱۵ تا ۱۸ ساله انجام شده است. نمونه آماری شامل ۲۰۰ نوجوان بود که به طور تصادفی به سه گروه درمانی و یک گروه کنترل تقسیم شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه ی DASS-۲۱ گردآوری و با آزمون های آماری تحلیل واریانس و t زوجی تحلیل شدند. یافته ها نشان دادند که هر سه روش درمانی کاهش معناداری در نمرات اضطراب و افسردگی ایجاد کردند، در حالی که گروه کنترل تغییری نشان نداد. همچنین، درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) و مشاوره مبتنی بر ذهن آگاهی اثربخشی بیشتری در مقایسه با درمان شناختی-رفتاری (CBT) داشتند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیده فروغ فتحی
کارشناسی ارشد مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر
مهرداد عسگری
دانشجوی دکتری مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر
فاطمه خواجه وندی
کارشناسی ارشد مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر
سهیلا اکبری
کارشناسی ارشد مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر