مروری بر جدیدترین فنون تدریس در مقطع ابتدایی کشورهای توسعهیافته

فنون تدریس در مقطع ابتدایی در کشورهای توسعهیافته طی دهه اخیر به سرعت تکامل یافته و بر رویکردهای نوآورانه، دانش آموز محور، و مبتنی بر فناوری متمرکز شده است. این مقاله مروری به بررسی جدیدترین فنون تدریس در مقطع ابتدایی کشورهای توسعهیافته، از جمله ایالات متحده، فنلاند، ژاپن، و استرالیا، با تاکید بر مطالعات منتشرشده بین سالهای ۲۰۲۰ تا ۲۰۲۵ می پردازد. با استفاده از روش مرور نظام مند، مقالات علمی از پایگاه های معتبر مانند Scopus، ERIC، و Web of Science تحلیل شدند. یافته ها نشان می دهند که فنون تدریس مدرن شامل یادگیری مبتنی بر پروژه، بازی ورزی، آموزش تلفیقی، و رویکردهای مبتنی بر هوش مصنوعی هستند که اشتیاق، خودتنظیمی، و مهارت های قرن بیست و یکم دانش آموزان را تقویت می کنند. نظریه های یادگیری سازاگرایی، یادگیری اجتماعی، و خودتعیین گری چارچوب های نظری این فنون را تشکیل می دهند. این مطالعه پیشنهادهایی برای معلمان و سیاستگذاران آموزشی ارائه می دهد تا با بهره گیری از این فنون، کیفیت آموزش ابتدایی را ارتقا دهند.

کلیدواژه ها:

فنون تدریس ، آموزش و پرورش ابتدایی ، کشورهای توسعه یافته