پیش بینی اشتیاق تحصیلی بر اساس بهزیستی روان شناختی در دانش آموزان پسر

هدف پژوهش حاضر پیش بینی اشتیاق تحصیلی بر اساس بهزیستی روان شناختی در دانش آموزان پسر ابتدای شهر بومهن بود. روش این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش حاضر تمام دانش آموزان پسر ایتدایی شهر بومهن در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۱ بودند. نمونه آماری با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ۲۸۶ نفر از دانش آموزان در نظر گرفته شد. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه اشتیاق تحصیلی، بهزیستی روان بود. یافته ها نشان داد که رگرسیون پیش بینی اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان از روی مولفه های بهزیستی روانی معنی دار می باشد (۰.۰۰۱

بهزیستی روانی در زمینه تسلط بر محیط با ضریب بتای ۰.۳۲، متغیر بهزیستی روانی در زمینه زندگی هدفمند با ضریب بتای ۰.۳۱، متغیر بهزیستی روانی در زمینه رابطه مثبت با دیگران با ضریب بتای ۰.۱۵، متغیر بهزیستی روانی در زمینه پذیرش خود با ضریب بتای ۰.۱۸ و متغیر بهزیستی روانی در زمینه رشد فردی با ضریب بتای ۰.۱۶ می توانند به طور مثبت و معنی داری می توانند اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان را پیش بینی کنند.

کلیدواژه ها:

اشتیاق تحصیلی ، بهزیستی روانی ، دانش آموزان