رابطه تکیه گاه های شغلی با جامعه پذیری مدیران مدارس ابتدایی شهرستان قائم شهر

هدف اصلی از انجام این تحقیق رابطه تکیه گاه های شغلی با جامعه پذیری مدیران مدارس ابتدایی شهرستان قائم شهر در سال تحصیلی ۱۳۰۴-۱۰۴۲ بوده است. این پژوهش از لحاظ هدف از نوع کاربردی و روش مورد استفاده از نوع پیمایشی-همبستگی بوده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه مدیران مدارس ابتدایی شهرستان قائم شهر به تعداد آنها ۱۵۶ نفر و با استفاده از جدول مورگان به روش تصادفی ساده به تعداد ۱۱۵ نفر محاسبه شده است. به منظور گردآوری اطلاعات از پرسشنامه تکیه گاه های شغلی بر اساس مدل شاین (۱۰۹۹) و پرسشنامه جامعه پذیری سازمانی تائورمینا (۱۴۹۹) استفاده شده است. به منظور سنجش روایی از روایی صوری و محتوایی و برای محاسبه پایایی ضریب آلفای کرونباخ مورد استفاده قرار گرفت. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های کلموگروف اسمیرنوف و آزمون های همبستگی با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۲ انجام پذیرفت. با توجه به نتایج بین 'تکیه گاه های شغلی' و 'جامعه پذیری' مدیران مدارس ابتدایی شهرستان قائم شهر از لحاظ آماری رابطه معنی داری وجود دارد. همچنین، بین شایستگی فنی-کارکری، شایستگی مدیریتی عمومی، امنیت-ثابت، خلاقیت کارآفرینی، استقلال-خودمختاری، از خودگذشتگی و ایثار، چالش محض و بین سبک زندگی با جامعه پذیری مدیران مدارس ابتدایی رابطه وجود دارد.

کلیدواژه ها:

تکیه گاه های شغلی ، جامعه پذیری شغلی ، مدیران مدارس