روابط متقابل والدگری هلیکوپتری، اضطراب و اجتناب شناختی در دانشجویان دانشگاه حکیم سبزواری

هدف از پژوهش حاضر، بررسی روابط متقابل والدگری هلیکوپتری، اضطراب و اجتناب شناختی دانشجویان دانشگاه حکیم سبزواری است. روش پژوهش کاربردی، توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شامل دانشجویان دانشگاه حکیم سبزواری که در نیمسال اول ۱۴۰۳-۱۴۰۴ مشغول به تحصیل بودند، می باشد. تعداد دانشجویان به ۸۰۰۰ نفر رسید و بر اساس جدول مورگان تعداد نمونه ۳۶۰ نفر می باشد. به منظور سنجش روایی سوالات پرسشنامه، روایی صوری، محتوا و سازه در نظر گرفته شد که روایی صوری و محتوا توسط متخصصان حوزه علوم تربیتی و روانشناسی مورد تایید قرار گرفت و برای سنجش روایی سازه از نرم افزار SPSS استفاده شد. برای سنجش پایایی هم از آلفای کرونباخ استفاده کردیم که نتایج والدگری هلیکوپتری (۰.۷۵) و اضطراب (۰.۸۹) و اجتناب شناختی هم (۰.۸۹) به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها، از آزمون های کلموگروف-اسمیرنوف، میانگین یک جامعه و همبستگی پیرسون استفاده شده است و نتایج یافته ها نشان داد که سطح اضطراب دانشجویان دانشگاه حکیم طبیعی است و میان والدگری هلیکوپتری و اضطراب، اضطراب و اجتناب شناختی و در نهایت والدگری هلیکوپتری و اجتناب شناختی رابطه مثبت، مستقیم و معنادار وجود دارد. و متغیرها از روابط متقابل برخوردار هستند.

کلیدواژه ها:

والدگری هلیکوپتری ، اضطراب ، اجتناب شناختی ، دانشجویان دانشگاه حکیم سبزواری