نقش هوش هیجانی معلم در مدیریت کلاس درس ابتدایی

هوش هیجانی معلمان یکی از عوامل مهم و تاثیرگذار در بهبود کیفیت مدیریت کلاس درس و فرآیند یادگیری دانش آموزان است. این تحقیق به بررسی نقش هوش هیجانی معلمان در مدیریت کلاس های درس ابتدایی پرداخته است. هدف اصلی این تحقیق بررسی ارتباط بین ابعاد هوش هیجانی معلمان و میزان موفقیت در مدیریت کلاس درس است. یافته ها نشان می دهند که معلمان با هوش هیجانی بالا توانایی بهتری در مدیریت تعارضات، ایجاد محیطی مثبت و تشویق انگیزش در دانش آموزان دارند. این مقاله همچنین پیشنهادهایی برای تقویت هوش هیجانی معلمان به منظور ارتقاء کیفیت آموزشی و بهبود جو کلاسی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، مدیریت کلاس ، معلم ، دانش آموزان ابتدایی ، آموزش ، روان شناسی تربیتی