کاربرد روش های فعال تدریس در آموزش الاهیات به زبان عربی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 32
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTSTE01_0748
تاریخ نمایه سازی: 22 تیر 1404
چکیده مقاله:
در سال های اخیر، تحول در روش های تدریس به ویژه در حوزه علوم انسانی و دینی، مورد توجه بسیاری از پژوهشگران قرار گرفته است. آموزش الاهیات به زبان عربی، به دلیل ماهیت انتزاعی و گاهی سنگین مفاهیم آن، نیازمند بهره گیری از روش های فعال تدریس چون یادگیری مشارکتی و بازی های آموزشی است تا یادگیری معنادار و پایدار برای فراگیران حاصل شود. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر این روش ها بر ارتقاء سطح یادگیری دانشجویان در درس الاهیات به زبان عربی است. نتایج تحقیق نشان می دهد استفاده از این شیوه ها باعث افزایش تعامل، فهم عمیق تر مفاهیم و مشارکت فعال دانشجویان شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بهناز سیاه منصور خورین
کارشناسی الهیات، دانشگاه ازاد ورامین؛ دبیر راهنمایی، استان تهران شهرستان ورامین