کاربرد روش های فعال تدریس در آموزش الاهیات به زبان عربی

در سال های اخیر، تحول در روش های تدریس به ویژه در حوزه علوم انسانی و دینی، مورد توجه بسیاری از پژوهشگران قرار گرفته است. آموزش الاهیات به زبان عربی، به دلیل ماهیت انتزاعی و گاهی سنگین مفاهیم آن، نیازمند بهره گیری از روش های فعال تدریس چون یادگیری مشارکتی و بازی های آموزشی است تا یادگیری معنادار و پایدار برای فراگیران حاصل شود. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر این روش ها بر ارتقاء سطح یادگیری دانشجویان در درس الاهیات به زبان عربی است. نتایج تحقیق نشان می دهد استفاده از این شیوه ها باعث افزایش تعامل، فهم عمیق تر مفاهیم و مشارکت فعال دانشجویان شده است.

کلیدواژه ها:

روش های فعال تدریس ، یادگیری مشارکتی ، بازی آموزشی ، آموزش الاهیات ، زبان عربی