تاثیر هوش مصنوعی بر یادگیری شخصی سازی شده

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 107

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CTSTE01_0371

تاریخ نمایه سازی: 22 تیر 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از پیشرفته ترین فناوری های عصر حاضر، تحولات چشمگیری را در زمینه های مختلف ایجاد کرده است. در حوزه آموزش، هوش مصنوعی فرصت های بی نظیری را برای شخصی سازی فرآیندهای یادگیری فراهم کرده است. این تحقیق به بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر یادگیری شخصی سازی شده در محیط های آموزشی می پردازد. نتایج این مطالعه نشان می دهد که استفاده از هوش مصنوعی می تواند به بهبود تجربه یادگیری، افزایش انگیزه دانش آموزان و کاهش شکاف های آموزشی کمک کند. علاوه بر این، این تحقیق به بررسی چالش ها و موانع احتمالی در استفاده از هوش مصنوعی در آموزش پرداخته و پیشنهاداتی برای بهبود و گسترش این فناوری در مدارس و دانشگاه ها ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

شوکت رودینی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد ایرانشهر؛ آموزگار مقطع ابتدایی؛ استان سیستان و بلوچستان - ایرانشهر (بمپور)

زهرا سبک خیز

کارشناسی جغرافیای شهری، دانشگاه اصفهان؛ آموزگار پایه سوم؛ تهران - تهران

رضا سراقی

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه پردیس شهید مقصودی؛ آموزگار ابتدایی؛ استان همدان شهر نهاوند