پیشرفت های آینده در زمینه آموزش ترکیبی با محوریت هوش مصنوعی

در دهه های اخیر، آموزش ترکیبی (Blended Learning) به عنوان رویکردی موثر برای یادگیری با ترکیب آموزش حضوری و آموزش مجازی شناخته شده است. ورود فناوری های نوین به ویژه هوش مصنوعی (AI)، مسیر تحول در این حوزه را شتاب بخشیده است. این مقاله با هدف بررسی پیشرفت های آینده در زمینه آموزش ترکیبی با محوریت هوش مصنوعی، به تحلیل ظرفیت ها، چالش ها و روندهای نوظهور در این حوزه می پردازد. نتایج حاصل از پژوهش نشان می دهد که کاربرد هوش مصنوعی در آموزش ترکیبی می تواند موجب بهبود یادگیری شخصی سازی شده، ارزیابی های تطبیقی، تعامل بیشتر و کاهش بار کاری معلمان شود. با این حال، برای بهره گیری کامل از ظرفیت های AI در آموزش ترکیبی، زیرساخت های فناورانه، آموزش تخصصی معلمان و سیاست گذاری های دقیق ضروری است.

کلیدواژه ها:

آموزش ترکیبی ، هوش مصنوعی ، یادگیری شخصی سازی شده ، فناوری آموزشی ، آموزش آینده