الگوی تدریس تلفیقی به عنوان راهکاری برای یادگیری عمیق تر در دانش آموزان

الگوی تدریس تلفیقی به عنوان یک رویکرد نوین در آموزش، ترکیبی از محتوا، روش های تدریس و فناوری های نوین است که هدف آن ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان از طریق استفاده از رویکردهای متنوع و ترکیبی می باشد. این الگو با توجه به ویژگی های منحصر به فرد خود، به طور خاص قادر است یادگیری عمیق تر و معنادارتر را در دانش آموزان تقویت کند. هدف اصلی این مقاله بررسی ظرفیت های تدریس تلفیقی در تقویت یادگیری عمیق است. با توجه به ضرورت تغییر در روش های سنتی آموزش و پیشرفت های فناوری، این مقاله به بررسی چگونگی اجرای موثر تدریس تلفیقی، چالش ها و فرصت های آن و نیز نقشی که این الگو در یادگیری پایدار و عمیق ایفا می کند، می پردازد. این مقاله به روش تحلیلی-مروری انجام شده است و با تحلیل منابع و پژوهش های مرتبط، به شواهدی می پردازد که نشان دهنده تاثیر مثبت تدریس تلفیقی بر کیفیت یادگیری است. یافته ها بیانگر آن است که استفاده از تدریس تلفیقی، علاوه بر تقویت تفکر انتقادی، ارتباطات مفهومی و مهارت های خودتنظیمی، به دانش آموزان کمک می کند تا در موقعیت های واقعی به طور عمیق تر و موثرتر یاد بگیرند. در پایان، پیشنهاداتی برای اجرای اثربخش این الگو ارائه می شود که شامل توانمندسازی معلمان، استفاده از فناوری های ساده و کاربردی و طراحی فعالیت های میان رشته ای است.

کلیدواژه ها:

تدریس تلفیقی ، یادگیری عمیق ، رویکرد مسئله محور ، فناوری آموزشی ، توانمندسازی معلمان