تحلیل نقش و قابلیت یادگیری الکترونیکی درحل مشکلات آموزشهای حضوری درتعاونی های کشاورزی

تعاون و اموزش مکمل ولازم و ملزوم یکدیگرند به حدی که هیچ نوع تعاونی بدون اموزش نمی تواند توفیق یابد یادست کم ازتوفیق مداوم برخوردار شود برگزاری اموزشها به شکل حضوری درتعاونی ها بامشکلاتی همراه می باشد که استفاده ازیادگیری الکترونیکی تاحدی دررفع آنها می تواند مفید واقع گردد هدف این پژوهش بررسی قابلیت یادگیری الکترونیکی درحل مشکلات اموزشهای حضوری بود روش پژوهش ازنوع توصیفی است و نمونه اماری 80نفر ازمدیران عامل تعاونیهای کشاورزی استان زنجان بودند که باروش نمونه گیری طبقه ای انتخاب شدند حجم نمونه بااستفاده ازفرمول کوکران براورد شد برای گرداوری داده ها ازپرسشنامه استفاده شد براساس نتایج توصیفی تحقیق مهمترین قابلیت یادگیری الکترونیکی درحل مشکلات اموزشهای حضوری درتعاونی های کشاورزی بکارگیری محدود ازفناوری های نوین اموزشی عدم پاسخگویی به حجم زیاد اموزشهامحدود به زمان خاص بودن هزینه بربودن اموزشها و متمرکز بودن اموزشها و عدم توجه به شرایط خاصمناطق مختلف کشور بودند

کلیدواژه ها:

آموزش ، تعاونی ، یادگیری الکترونیکی ، قابلیت حل مشکل