بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان انجام گرفت. جامعه آماری کلیه کارکنان معلم شاغل در شهر مشهد بود و نمونه گیری به صورت انتخابی ساده بود. پژوهش حاضر از لحاظ هدف، کاربردی و از نظر ماهیت و روش، توصوییی از نوع همبستگ ی است. ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه کیفیت زندگی ۳۶ سوالی (SF-۳۶)، تاب آوری (کونور و دیویدسون، ۲۰۰۳) و بهزیستی روانشناختی (ریف، ۱۹۸۹) بودند. دادهها از طریق آمار توصیفی (شاخص های گرایش به مرکز و شاخص های پراکندگی) و آمار استنباطی (رگرسیون چند گانه) و از طریق نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شد. یافتههای پژوهش نشان داد رابطه بین بهزیستی روانشناختی و تاب آوری خانواده با کیفیت زندگی همبستگی مثبت و معناداری دارند (۰۱/۰p < .) نتایج پژوهش اهمیت بهزیستی روانشناختی و تاب آوری در روابط بین فردی و کیفیت زندگی را آشکار ساخت.

کلیدواژه ها:

بهزیستی روانشناختی ، تاب آوری ، کیفیت زندگی ، معلمان