نظریه ها و پیامدهای روانشناسی یادگیری و انگیزشی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 147

فایل این مقاله در 33 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPCEE22_033

تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1404

چکیده مقاله:

روانشناسی یادگیری و انگیزش به مطالعه فرایندهایی می پردازد که بر کسب دانش، تغییر رفتار و تقویت انگیزه های فردی تاثیر می گذارند. یادگیری، تغییری نسبتا پایدار در رفتار است که از تجربه ناشی می شود و می تواند از طریق شرطی سازی کلاسیک، شرطی سازی کنشگر و یادگیری مشاهده ای رخ دهد