تحلیل اهمیت آموزش مهارت های اجتماعی و اخلاقی در مدرسه، همراه با نمونه هایی از برنامه های موفق در این زمینه
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 140
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMRE03_156
تاریخ نمایه سازی: 8 خرداد 1404
چکیده مقاله:
آموزش مهارت های اجتماعی و اخلاقی در مدارس نقش مهمی در شکل گیری شخصیت دانش آموزان و آماده سازی آنان برای تعاملات اجتماعی ایفا می کند. این مهارت ها شامل ارتباط موثر، مسئولیت پذیری، همکاری، احترام به دیگران، و مدیریت هیجانات می شوند که در آینده ی تحصیلی، اجتماعی، و حرفه ای دانش آموزان تاثیر بسزایی دارند. مدارس که برنامه های آموزشی مرتبط با مهارت های اجتماعی و اخلاقی را اجرا کرده اند، شاهد افزایش میزان تعاملات مثبت میان دانش آموزان، کاهش رفتارهای پرخاشگرانه، و ارتقای حس مسئولیت پذیری در آنان بوده اند. در این مقاله، اهمیت آموزش مهارت های اجتماعی و اخلاقی در مدارس بررسی شده و نمونه هایی از برنامه های موفق اجراشده در این حوزه ارائه شده است. یافته های پژوهش نشان داده اند که برنامه های مبتنی بر یادگیری تعاملی، کارهای گروهی، و فعالیت های عملی تاثیر قابل توجهی در تقویت مهارت های ارتباطی و اخلاقی دانش آموزان داشته اند. همچنین، مدارس که از روش های تدریس مشارکتی و مدل های تربیتی مبتنی بر اصول اخلاقی استفاده کرده اند، توانسته اند محیط های یادگیری سالم تری ایجاد کرده و به بهبود رفتارهای اجتماعی دانش آموزان کمک کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی جوانشیر
دانشگاه امام خمینی سلماس. سلماس. ایران.
مرتضی جوانشیر
دانشگاه امام خمینی سلماس. سلماس. ایران.
سجاد بیگلری
دانشگاه امام خمینی سلماس. سلماس. ایران.
محمد صبوری
دانشگاه پیام نور خوی. خوی. ایران.