کاربرد تفسیر نقاشی در شناخت ویژگی های روانشناختی دانش آموزان الهام قدیمی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 92
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYEDUCON02_139
تاریخ نمایه سازی: 31 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
کودکان و نوجوانان امروز، آینده سازان فردا هستند و بدیهی است که سلامتی جسمی و روانی آنها، نه تنها در شادابی و نشاط و پیشرفت تحصیلی امروزشان موثر است بلکه در شکل گیری آینده جامعه نیز نقش مهم و اساسی دارد. بنابراین باید تامین سلامت جسمی و روانی این آینده سازان را در زمره اهداف مهم کشور گمارد. در این راستا استفاده از هنر و بویژه نقاشی نقش تعیین کننده ای در شناخت ویژگی های روانشناختی کودکان دارد. نقاشی ابزاری است که کودک بوسیله آن همه مسائل زندگی خود را به تجربه درآورده، خود را می آزماید و خویشتن را بنا می کند. این تحقیق به روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی کاربرد تفسیر نقاشی در شناخت ویژگی های روانشناختی دانش آموزان بپردازد. تفسیر نقاشی کودکان یکی از روش های موثر برای شناخت احساسات و دنیای درونی آنهاست، زیرا کودکان اغلب قادر به بیان مستقیم احساسات خود از طریق کلام نیستند. نقاشی به آنها اجازه می دهد احساسات، افکار، و نگرانی های خود را به شکلی ناخودآگاه و بدون محدودیت های زبانی یا اجتماعی بروز دهند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
الهام قدیمی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمین