تاثیر آموزش هوش هیجانی بر بهبود مهارت های ارتباطی و کاهش تعارضات بین فردی دانش آموزان: یک فراتحلیل

این مطالعه با هدف بررسی نظام مند و فراتحلیل شواهد پژوهشی موجود درباره تاثیر آموزش هوش هیجانی بر بهبود مهارت های ارتباطی و کاهش تعارضات بین فردی در میان دانش آموزان انجام شده است. در این پژوهش، مطالعات منتشر شده در بازه زمانی ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۳ مورد بررسی قرار گرفتند و ۲۸ مطالعه واجد شرایط بر اساس معیارهای ورود و خروج انتخاب شدند. نتایج فراتحلیل نشان می دهد که آموزش هوش هیجانی اثر معناداری بر بهبود مهارت های ارتباطی (اندازه اثر ۰. ۷۶) و کاهش تعارضات بین فردی (اندازه اثر ۰. ۶۸) دانش آموزان دارد. برنامه های آموزشی که بر مولفه های خودآگاهی، مدیریت هیجانات، همدلی و مهارت های اجتماعی متمرکز بودند، اثربخشی بیشتری نشان دادند. همچنین، برنامه های طولانی مدت تر (بیش از ۱۲ جلسه) در مقایسه با برنامه های کوتاه مدت، تاثیر پایدارتری داشتند. تحلیل تعدیل کننده ها نشان داد متغیرهایی مانند سن، جنسیت و مقطع تحصیلی می توانند بر میزان اثربخشی این مداخلات تاثیرگذار باشند. یافته های این پژوهش چارچوبی نظری و عملی برای طراحی و اجرای برنامه های آموزش هوش هیجانی در محیط های آموزشی فراهم می کند که می تواند به عنوان راهنمایی برای سیاست گذاران آموزشی، مدیران مدارس و معلمان مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، مهارت های ارتباطی ، تعارضات بین فردی ، دانش آموزان ، فراتحلیل.