چالش های اخلاقی در پژوهش های آموزشی

پژوهش های آموزشی با هدف بهبود فرایند یاددهی-یادگیری و ارتقاء کیفیت نظام آموزشی انجام می شوند. این پژوهش ها می توانند تاثیر بسزایی در زندگی دانش آموزان، معلمان و سایر ذینفعان نظام آموزشی داشته باشند. با این حال، پژوهش های آموزشی نیز مانند سایر حوزه های پژوهشی، با چالش های اخلاقی متعددی روبرو هستند که نیازمند توجه و رعایت دقیق اصول اخلاقی می باشند. هدف: هدف از این مقاله مروری، بررسی و تحلیل چالش های اخلاقی موجود در پژوهش های آموزشی و ارائه راهکارهایی برای مواجهه با این چالش ها است. روش: در این مقاله، با استفاده از منابع مختلف علمی، پژوهشی و آموزشی، به بررسی و تحلیل چالش های اخلاقی موجود در پژوهش های آموزشی پرداخته شده است. نتیجه گیری: رعایت اصول اخلاقی در پژوهش های آموزشی، از اهمیت بسزایی برخوردار است و ضامن حفظ حقوق شرکت کنندگان و اعتبار پژوهش ها می باشد. پژوهشگران آموزشی باید با چالش های اخلاقی موجود در این حوزه آشنا باشند و با رعایت دقیق اصول اخلاقی، پژوهش های خود را به صورت مسئولانه و اخلاقی انجام دهند.

کلیدواژه ها:

پژوهش آموزشی ، اخلاق ، چالش ها ، رضایت آگاهانه ، حریم خصوصی