بررسی تاثیر مطالعه کتب غیر درسی در مقطع ابتدایی

این مقاله مروری به بررسی تاثیر مطالعه کتب غیر درسی بر ابعاد مختلف رشد و یادگیری دانش آموزان در مقطع ابتدایی می پردازد. در نظام آموزشی، تمرکز اصلی اغلب بر کتب درسی و محتوای آموزشی رسمی است، در حالی که مطالعه کتب غیر درسی، به عنوان یک فعالیت مکمل و اختیاری، می تواند نقش بسزایی در توسعه ی مهارت ها، افزایش دانش و پرورش ابعاد شخصیتی دانش آموزان ایفا کند. این مقاله با مرور پژوهش ها و مطالعات انجام شده در این زمینه، به بررسی ابعاد گوناگون تاثیر مطالعه ی کتب غیر درسی در مقطع ابتدایی می پردازد. این مقاله همچنین به چالش ها و موانع موجود در ترویج مطالعه ی کتب غیر درسی در بین دانش آموزان ابتدایی، مانند کمبود منابع، عدم دسترسی به کتاب های مناسب و عدم تشویق کافی از سوی خانواده و مدرسه، می پردازد و راهکارهایی برای رفع این موانع و ترویج فرهنگ مطالعه در بین این گروه سنی ارائه می دهد. در نهایت، با تاکید بر اهمیت مطالعه ی کتب غیر درسی در رشد همه جانبه ی دانش آموزان، به نقش حیاتی این فعالیت در شکل گیری نسلی آگاه، خلاق و پویا اشاره می کند.

کلیدواژه ها:

مطالعه غیر درسی ، مقطع ابتدایی ، مهارت های زبانی ، تفکر خلاق ، دانش عمومی