بررسی چالشهای معلمان در تدریس به دانش آموزان با نیازهای خاص و شیوه های آموزش به آنها

آموزش و پرورش یکی از ارکان اساسی توسعه اجتماعی و اقتصادی هر کشور است. در این راستا، توجه به نیازهای ویژه دانش آموزان، بهویژه دانش آموزان با نیازهای خاص، از اهمیت ویژهای برخوردار است. این دانش آموزان ممکن است به دلایل مختلفی مانند ناتوانیهای جسمی، اختلالات یادگیری، اختلالات عاطفی و رفتاری و یا نیازهای ویژه دیگر، نیاز به رویکردهای آموزشی خاص داشته باشند. معلمان به عنوان اصال یترین عامل در فرآیند یاددهی و یادگیری، با چالشهای متعددی در تدریس به این گروه از دانش آموزان مواجه هستند. در این مقاله سعی شده که در گام ابتدایی ضرورت شناسایی و حمایت از دانش آموزان با نیازهای خاص مورد توجه قرار گیرد. در گام دوم چالش های موجود معلمان در این خصوص بیان شده و در ادامه دانش آموزان با نیازهای خاص طبقه بندی شده و شیوه های آموزشی مناسب برای هر یک از گروه های دانش آموزان با نیازهای ویژه بیان گردیده است.

کلیدواژه ها:

چالش ها ، دانش آموزان ، نیازهای خاص ، شیوه های آموزش ، معلمان