فضای مجازی؛ چالشها و فرصت های آموزشی

پژوهش حاضر با هدف چالش ها و فرصت های آموزشی فضای مجازی انجام گرفت. روش پژوهش حاضر از نوع اسنادی-کتابخانه ای بود که از پایگاه های اطلاعاتی داخلی که شامل مگیران، علم نت، نورمگز، مرکز اطلاعات جهاد دانشگاهی، پورتال جامع علوم انسانی و ایرانداک و خارجی شامل گوگل اسکالر، ساینس دایرکت، پاب مد، وایلی، سیج، الزیویر، اسکوپوس و پروکوئست بود که از بازه زمانی ۱۹۹۴ تا ۲۰۲۲ مورد بازیابی قرار گرفت. در این پژوهش ابتدا به تعریف فضای مجازی پرداخته شد، سپس به ویژگیهای فضای مجازی و نقش آن در فرآیند تعلیم و تربیت پرداخته شد. با توجه به نتایج پژوهشهای گوناگون در زمینه فضای مجازی میتوان اظهار داشت که فضای مجازی با ویژگیهای خاص خود زمینه ی ارتباطات علمی جدید را فراهم میآورند و به عنوان روش جایگزین روش های سنتی مطرح میشوند. با افزایش محبوبیت رسانه های اجتماعی و توسعهی قوی تر فناوری شبکه، اغلب افراد با استفاده از خدمات آن ها به اشتراکگذاری منابع علمی و غیرعلمی و تبادل نظرات می پردازند. همچنین، از طریق این شبکه ها، افراد مطالب را با یکدیگر در میان میگذارند، در مورد آن بحث می کنند و نظرات خود و دیگران را اصلاح مینمایند.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، اینترنت ، فضای مجازی