بررسی نقش تکنولوژی های هوش مصنوعی و یادگیری الکترونیکی در فرآیندهای آموزشی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 186
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET04_0320
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) و یادگیری الکترونیکی نقش مهمی در تحول فرآیندهای آموزشی ایفا می کنند. این فناوری ها از طریق ایجاد محیط های آموزشی منعطف، تعاملی و فردمحور، امکان یادگیری کارآمدتر و پایدارتر را فراهم می کنند. هوش مصنوعی با تجزیه و تحلیل داده ها و ارائه بازخورد شخصی سازی شده، به معلمان و دانش آموزان کمک می کند تا نقاط ضعف و قوت را شناسایی کرده و بر بهبود عملکرد تمرکز کنند. ابزارهایی مانند چت ربات ها و سیستم های توصیه گر یادگیری، تجربه های آموزشی جذاب تری ایجاد می کنند و به دانش آموزان کمک می کنند تا به صورت مستقل و با سرعت خود یاد بگیرند. علاوه بر این، یادگیری الکترونیکی با بهره گیری از پلتفرم های دیجیتال و محتواهای چندرسانه ای، دسترسی به آموزش را افزایش داده و نابرابری های آموزشی را کاهش داده است. این ابزارها امکان دسترسی به منابع آموزشی در هر زمان و مکان را فراهم می کنند، که به ویژه در بحران هایی مانند پاندمی ها، اهمیت بیشتری پیدا کرده اند. ترکیب این فناوری ها، آموزش ترکیبی (Blended Learning) را تقویت می کند، که هم عناصر حضوری و هم آنلاین را شامل می شود. با این حال، چالش هایی نظیر مسائل اخلاقی، حریم خصوصی داده ها و نیاز به توسعه مهارت های دیجیتال برای بهره برداری از این فناوری ها وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
کیوان تمدن
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی، کرمانشاه، ایران
رضا حسینی آذر
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، پیام نور مرکز مهاباد، مهاباد، ایران
صبری رسولیان
فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه شهید مطهری خوی، خوی، ایران
احسان محمدی
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور مهاباد، مهاباد، ایران