بررسی تاثیر ایجاد محیط های امن و پرانگیزه بر توانایی دانش آموزان در یادگیری و رشد خلاقیت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 195
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET04_0319
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
ایجاد محیط های آموزشی امن و پرانگیزه، نقش بسیار مهمی در توانایی یادگیری و رشد خلاقیت دانش آموزان ایفا می کند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر چنین محیط هایی بر فرآیند یادگیری و پرورش خلاقیت دانش آموزان انجام شده است. محیط امن آموزشی شامل عناصری همچون حمایت روانی، اعتمادسازی و کاهش استرس است که می تواند به بهبود تمرکز و افزایش انگیزه دانش آموزان کمک کند. همچنین، محیط پرانگیزه از طریق تشویق، ایجاد چالش های مناسب و تقویت حس کنجکاوی، خلاقیت و تفکر انتقادی را پرورش می دهد. این مطالعه نشان می دهد که دانش آموزان در محیط هایی که احساس امنیت و انگیزه بالایی دارند، عملکرد بهتری در حوزه های شناختی، اجتماعی و خلاقیتی از خود نشان می دهند. علاوه بر این، معلمان با ایجاد تعاملات مثبت، استفاده از استراتژی های خلاقانه و تقویت مهارت های فردی و گروهی دانش آموزان، می توانند نقش کلیدی در ایجاد این محیط ها ایفا کنند. یافته ها حاکی از آن است که محیط های حمایتی و انگیزشی نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی کمک می کنند، بلکه اثرات مثبت پایداری بر اعتماد به نفس، مهارت های بین فردی و رضایت کلی دانش آموزان دارند. نتیجه گیری کلی نشان می دهد که ادغام رویکردهای خلاقانه با اولویت بندی امنیت عاطفی و انگیزه می تواند به بهبود نتایج آموزشی و توسعه مهارت های خلاقانه منجر شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
صبری رسولیان
فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه شهید مطهری خوی. خوی. ایران.
احسان محمدی
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور مهاباد. مهاباد. ایران.
کیوان تمدن
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه. کرمانشاه. ایران.
رضا حسینی آذر
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی پیام نور مرکز مهاباد. مهاباد. ایران.