بررسی روش نوین تدریس آموزش مبتنی بر بازی بر انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی

آموزش مبتنی بر بازی به عنوان یکی از روشهای نوین تدریس، نقش مهمی در افزایش انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی دارد. این روش با ترکیب عناصر سرگرم کننده و آموزشی، محیطی تعاملی و جذاب برای یادگیری ایجاد می کند که باعث افزایش درگیری شناختی و بهبود یادگیری مفاهیم درسی می شود. لذا مقاله حاضر که از نوع مروری، کتابخانه ای است با مطالعه کتاب ها، مقاله ها و پایان نامه ها و... پیشین به هدف بررسی روش نوین تدریس آموزش مبتنی بر بازی بر انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی می پردازد. نتایج حاصله از این پژوهش بدین شرح است که استفاده از بازی در فرآیند تدریس، نه تنها موجب افزایش علاقه و مشارکت دانش آموزان می شود، بلکه به توسعه مهارت های شناختی، اجتماعی و حل مسئله آنها نیز کمک می کند. در این مقاله، تاثیر آموزش مبتنی بر بازی بر انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی مورد بررسی قرار می گیرد تا کارایی این روش در بهبود کیفیت یادگیری مشخص شود.

کلیدواژه ها:

روش نوین تدریس ، آموزش مبتنی بر بازی ، انگیزه ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ، مقطع ابتدایی