بررسی روش نوین تدریس آموزش مبتنی بر بازی و تاثیر آن بر یادگیری و خلاقیت دانش آموزان ابتدایی

آموزش مبتنی بر بازی یکی از روشهای نوین تدریس است که با ترکیب عناصر بازی در فرآیند یادگیری، می تواند تاثیر چشمگیری بر درک، انگیزه و خلاقیت دانش آموزان ابتدایی داشته باشد. این روش با ایجاد محیطی تعاملی و لذت بخش، یادگیری را از یک فعالیت منفعال نه به تجربه های پویا و معنادار تبدیل می کند. لذا مقاله حاضر که از نوع مروری، کتابخانه ای است با مطالعه کتاب ها، مقاله ها و پایان نامه ها و... پیشین به هدف بررسی روش نوین تدریس آموزش مبتنی بر بازی و تاثیر آن بر یادگیری و خلاقیت دانش آموزان ابتدایی می پردازد. نتایج حاصله از این پژوهش بدین شرح است که استفاده از بازی در آموزش، باعث افزایش تمرکز و یادگیری و پرورش تفکر خلاق در کودکان می شود. همچنین، بازی ها می توانند مفاهیم پیچیده را به شیوه های ساده و قابل فهم ارائه دهند و از این طریق، درک و یادگیری عمیقتری را برای دانش آموزان به ارمغان آورند. با توجه به این مزایا، بررسی و ارزیابی این روش تدریس می تواند راهکارهای موثری برای بهبود کیفیت آموزش در مقطع ابتدایی ارائه دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش مبتنی بر بازی ، روش های نوین تدریس ، یادگیری ، خلاقیت ، دانش آموزان ، مقطع ابتدایی