مطالعه تجربیات یادگیری در فضای مجازی؛ فرصت ها و تهدیدها

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 113

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RVCONF05_151

تاریخ نمایه سازی: 19 فروردین 1404

چکیده مقاله:

فضای مجازی به عنوان یکی از بسترهای اصلی یادگیری در عصر حاضر، فرصت ها و چالش های متعددی را برای آموزش و یادگیری فراهم کرده است. با افزایش استفاده از فناوری های دیجیتال، نیاز به بررسی تجربیات یادگیری در این فضا بیش از پیش احساس می شود. این مقاله مروری به تحلیل فرصت ها و تهدیدهای یادگیری در فضای مجازی می پردازد. در این پژوهش، از روش مرور سیستماتیک برای جمع آوری و تحلیل داده ها استفاده شد. مقالات و منابع علمی معتبر در زمینه یادگیری آنالین از پایگاه های داده مختلف گردآوری و بررسی شدند. این بررسی شامل تحلیل نتایج و یافته های کلیدی از مطالعات انجام شده در طول دهه های اخیر است. یافته های این مطالعه نشان می دهد که فضای مجازی به دانش آموزان و دانشجویان امکاناتی همچون دسترسی آسان به منابع آموزشی، انعطاف پذیری در زمان و مکان، و فرصت های همکاری و تعامل اجتماعی را ارائه می دهد. با این حال، چالش هایی از جمله کیفیت پایین برخی از دوره ها، کاهش تعاملات انسانی، و مشکلات مربوط به مدیریت زمان و حواس پرتی نیز مطرح است. این مقاله به بررسی این موارد پرداخته و پیشنهاداتی برای بهبود تجربیات یادگیری در فضای مجازی ارائه می دهد. در نهایت، نتایج این تحقیق می تواند به توسعه روش های موثرتر در آموزش آنالین و بهبود کیفیت یادگیری در فضای مجازی کمک کند.

نویسندگان

معصومه بازدار

دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، موسسه آموزش عالی باختر ایلام، ایران. (مسئول)

رضا حیدری فرد

استادیار گروه علوم تربیتی، موسسه آموزش عالی باختر ایلام، ایران