تاثیرات خجالتی بودن و گوشهگیری مفرط در دانش آموزان یکی از مدارس پسرانه شهرستان مینودشت و راهکارهای بهبود آن

این مقاله به بررسی مسئله خجالتی بودن و گوشه گیری مفرط در دانش آموزان یکی از مدارس پسرانه شهرستان مینودشت می پردازد. این دانش آموزان با مشکلات در برقراری ارتباط حتی با دبیران درس قرآن مواجه هستند. هدف اصلی این پژوهش شناسایی عوامل موثر بر این مشکل و ارائه راهکارهایی برای بهبود وضعیت آنها می باشد. این پژوهش از روش های مختلفی از جمله مشاهده، مصاحبه و پرسشنامه برای جمع آوری داده ها استفاده کرده است. نتایج نشان می دهد که طلاق والدین و مشکلات خانوادگی، تجربیات منفی دوران کودکی و محیط مدرسه می تواند به افزایش خجالتی بودن و گوشه گیری منجر شود. این مقاله همچنین راهکارهایی برای کاهش این مشکلات ارائه می دهد که شامل ارائه حمایت روانشناختی، تقویت ارتباط بین والدین و دانش آموزان، افزایش همکاری والدین و معلمان و آموزش مهارت های اجتماعی می باشد. نتایج حاکی از تاثیر مثبت راهکارهای پیشنهادی بر کاهش خجالتی بودن و افزایش تعاملات اجتماعی دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

خجالتی بودن ، گوشهگیری مفرط ، دانش آموزان ، مدارس پسرانه ، مینودشت