پیش بینی سازگاری اجتماعی بر اساس طرحواره های ناسازگار اولیه و تنظیم هیجان در نوجوانان استان البرز

این پژوهش با هدف پیش بینی سازگاری اجتماعی بر اساس طرحواره های ناسازگار اولیه و تنظیم هیجان در نوجوانان صورت گرفت. طرح پژوهش از نوع همبستگی و جامعه ی آماری دانش آموزان مقطع دبیرستان بودند. بدین منظور ۲۰۰ دانش آموز دختر مقطع دبیرستان استان البرز که در سال تحصیلی ۱۴۰۳ مشغول به تحصیل بودند، به روش نمونه گیری در دسترس در پژوهش شرکت کردند. نتایج حاکی از آن بود که هر ۵ حوزه طرحواره های ناسازگار اولیه و همچنین تنظیم هیجان به طور معناداری با سازگاری دانش آموزان دارای رابطه معناداری (۰.۰۱ p< ) بود و افزایش طرحواره های ناسازگار اولیه با سازگاری اجتماعی کمتر و تنظیم هیجان با سازگاری اجتماعی بیشتری در نوجوانان همراه است. همچنین نتایج رگرسیون همزمان نشان داد طرحواره های ناسازگار اولیه و نظیم هیجان به میزان ۴۷ درصد سازگاری اجتماعی در نوجوانان را پیش بینی می کند. بنابراین به توجه به نقش طرح واره های ناسازگار اولیه و تنظیم هیجان در سازگاری اجتماعی نوجوانان باید توجه ویژه ای از سوی نهادهای مرتبط، آموزش و پرورش و درمانگران روانشناختی در جهت پیشگیری از ناسازگاری اجتماعی صورت گیرد.

کلیدواژه ها:

تنظیم هیجان ، سازگاری اجتماعی ، طرحواره های ناسازگار اولیه ، نوجوانان