بررسی نقش دانشگاه ها در مدیریت دانش پروژه های شهر هوشمند

توسعه شهرهای هوشمند سبب وابستگی بیشتر به ساختار مدیریت دانش (KM) شده است. این موضوع منجر به چالش های مدیریتی جدیدی منجر می شود که پیچیدگی حاکمیت مدیریت دانش و مسائل فرایندی پروژه های شهر هوشمند را همانند نیاز به مدیریت دانش منعکس می کند که از درون و فراتر از مرزهای پروژه ها نشات می گیرد. با این حال، تحقیقات جامع درباره توسعه شهرهای هوشمند از نظر مدیریتی و مدیریت دانش همچنان نیاز به کار بیشتر دارد. اگرچه دانشگاه ها مسئول رقابت و برتری اکوسیستم های مبتنی بر دانش همانند پروژه های شهر هوشمند در نظر گرفته می شوند اما نقش های متفاوتی که آن ها در چنین پروژه هایی در هنگام حاکمیت مدیریت دانش و مسائل فرآیندی ایفا می کنند، همچنان تحت مطالعه قرار دارد. بنابراین، با اجرای یک مطالعه موردی اکتشافی از ۲۰ پروژه شهر هوشمند، هدف این مقاله بررسی این است که دانشگاه هاچگونه موضوع حاکمیت مدیریت را دانش را در زمانی که دانش داخلی و دانش خارجی مورد استفاده قرار می گیرد مدیریت می کنند. نتایج نشانمی دهد که دانشگاه ها به عنوان واسطه های دانش، دروازه های دانش، ارائه دهندگان دانش و ارزیابی کنندگان دانش عمل می کنند.

کلیدواژه ها:

شهر هوشمند ، مدیریت دانش ، نوآوری باز ، دانشگاه ها ، توسعه شهری مبتنی بر دانش ، اکوسیستم (فضای اقتصاد)نوآوری