بررسی رابطه کارآفرینی مدیران و جو سازمانی با عملکرد دبیران مدارس متوسطه شهر اهواز

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه کارآفرینی مدیران و جو سازمانی با عملکرد دبیران مدارس متوسطه شهر اهواز در سال تحصیلی 84-83 است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه پژوهش شامل 129 آموزشگاه دخترانه و پسرانه (مدارس متوسطه روزانه دولتی، هنرستانها و پیش دانشگاهی سطح شهر اهواز) است. روش نمونه گیری از نوع سرشماری است. تعداد 129 مدیر و به ازای هر مدیر سه دبیر، تعداد 387 نمونه در نظر گرفته شد. ابزار پژوهش پرسشنامه بوده است که روایی آن توسط اساتید تأئید شد و پایایی آن با استفاده از آلفای کرانباخ برای کارآفرینی 0/93، برای جو سازمانی 0/86 و برای عملکرد 0/93 بدست آمد. جهت آزمون فرضیه های اصلی از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره و برای فرضیه های فرعی از t گروه های مستقل و تحلیل اریانس یک راهه استفاده شد و نتایج زیر بدست آمد: «بین کارآفرینی مدیران و جو سازمانی و عملکرد دبیران رابطه معناداری وجود دارد. بین کارآفرینی مدیران با عملکرد دبیران رابطه معناداری وجود ندارد. همچنین رابطه معناداری بین ارآفرینی مدیران با جو سازمانی بدست نیامد. بین کارآفرینی مدیران زن و مرد تفاوت معناداری یافت نشد. بین ارآفرینی مدیران دارای سوابق مختلف شغلی تفاوت معنی داری وجود ندارد. بین کارآفرینی مدیران دارای رشته مختلف تحصیلی تفاوت معنی داری وجود ندارد. فرهنگ هر سازمان به عنوان عاملی در میزان خلاقیت و نوآوری موجود در سازمان ت أثیرگذار است از طریق ایجاد جوی باز که عملکرد بهتر و بیشتر و همراه باخلاقیت را تشویق نماید. به عبارت دیگر فرهنگ سازمانی مؤثرترین عامل در عملکرد کارکنان و بروز فعالیت های نوآورانه (کارآفرینی) به شمار می آید.

کلیدواژه ها:

کارآفرینی ، جوسازمانی ، عملکرد ، جو مدرسه