اهمیت آینده پژوهی در بهره وری آموزش و پرورش

آموزش و پرورش به عنوان مولفه ای تاثیر گذار در آینده کشورها دارای پیچیدگی تعاملی و ارتباطی است که توجه به آن مستلزم ملاحظات زیادی است. تغییرات در جهان امروز ناشی از تغییرات علم و فناوری است. این تغییرات در تمامی محورهای زندگی ما اثر مستقیم و یا غیر مستقیم دارد. پژوهش حاضر با روش تحقیق کیفی و بررسی اسناد و مقالات کتابخانه ای انجام شده است. رویای شناخت و آگاهی نسبت به آینده رویایی است که از دیر باز تلاش افراد بسیاری را در طول تاریخ به خود معطوف داشته است. آینده در هر لحظه در حال ساخته شدن است و هیچگاه نمی ایستد. اولین فعالیت آینده پژوهی در قالب یک تحلیل علمی در سالهای ۱۹۳۰ تا ۱۹۳۳ توسط یک گروه محققین و با سرپرستی ویلیام اف آگیرن در زمینه جامعه شناسی که علم نویایی شناخته میشد. در آمریکا انجام شد. توجه به میزان افزایش علم در چند دهه اخیر نسبت به گذشته و حرکت شتابان جهان کنونی بر اساس دانش محوری، تصمیم گیران سازمان ها را ملزم به شناخت آینده و مطالعات آینده شناسی میکند از دیر باز آموزش و پرورش سعی کرده انسانها را آنگونه تربیت و آموزش دهد که مهمترین ویژگی آنها داشتن روحیه دلاوری و قهرمانی باشد. هنگامی که ثروت و انباشتن سرمایه شرط داشتن قدرت و توانایی شمرده می شود (عصر) (صنعتی) آموزش و پرورش ماموریت میگیرد تا نسلی پرورش و آموزش دهد که بتواند از هر طریق به ثر روت و انباشتن سرمایه برسد. امروزه در عصر فراصنعتی که میزان بهره مندی از توانایی و قدرت ارتباط بسیار تنگاتنگی با میزان بهره مندی از دانش و توانایی استفاده از آن پیدا کرده است. امیدواریم این تحقیق مورد استفاده دانشجویان و اساتید و آموزگاران در حوزه آینده پژوهی باشد.

کلیدواژه ها:

آینده پژوهی آموزش و پرورش آینده ، بهره وری