تحلیل محتوای مقایسه ای کتب درسی ابتدایی و متوسطه از حیث معنوی و اخلاقی متناظر با بیانیه گام دوم انقلاب و سند تحول بنیادین

هدف پژوهش بررسی و تحلیل مقایسه ای محتوای موضوع محور در کتب درسی دوره ابتدایی و متوسطه آموزش قرآن کریم هدیه های آسمان پیامهای آسمانی و دین و زندگی از حیث توجه به شاخصهای تعلیم و تربیت معنوی و اخلاقی منطبق با اصل ششم و فصل دوم معنویت و اخلاق در بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی و ساحت تعلیم و تربیت اعتقادی، عبادی و اخلاقی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. روش پژوهش توصیفی شامل تحلیل اسنادی تحلیل محتوا موضوعی و رویکرد آن نیز کاربردی و تحلیلی است مشخص شد که متناظر با بیانیه گام دوم انقلاب به ترتیب شاخصهای ایمان به خدا زایش قوه تعقل و تفکر خودسازی معنوی و اخلاقی ظلم و استکبار ستیزی نیکوکاری ایثار و فداکاری یکرنگی و همدلی کمک و یاری رسانی صبر و تحمل گرایی عفو و گذشت شجاعت اخلاص بیشترین تاکید را داشتند ولی شاخص های تواضع و فروتنی وفاداری و در نهایت بصیرت کمترین تاکید را داشتند. همچنین کتب مذکور متناظر با ساحت اعتقادی عبادی و اخلاقی سند تحول بنیادین به ترتیب به شاخص هایی همچون درک صفت و عمل به آموزههای معنوی و اخلاقی، بهبود ارتقای ابعاد معنوی و اخلاقی اهمیت و حضور سازنده دین و اخلاق پذیرش آگاهانه دین اسلام خود شناسی و بالاخره دیگر شناسی قرار گرفتند و همچنین پایه سوم ابتدایی بیشترین تاکید را در هر دو مورد نامبرده داشت و محتوا ی کتب درسی، از سطح شناخت و آگا هی خوبی در زمینهشاخص های معنوی و اخلاقی در هر دو مقطع ابتدایی و متوسطه برخوردار بودند، ولی با نقطهمطلوب و مورد انتظا ر، فاصله داشتند و توصیه می گردد د ر مولفه هایی که کمتر توجه شدهبازنگر ی در کتب درسی مذکور صورت گیرد. در پایان ، الگوی اسلامی پیشنهادی برای غنیسازی تعلیم و تربیت هویت محوری با توجه به شاخص های معنویت و اخلاق در محتوای کتبدرسی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

بیانیه گام دوم انقلاب ، سند تحول بنیادین ، تحلیل محتو ا ، کتب درسی