تاثیر استدلال منطقی بر پیشرفت دانش آموزان در آموزش و پرورش

پیشرفت علمی دانش آموزان یکی از مشکلات آموزشی است که باید مورد توجه قرار گیرد. عواملی که می توانند بر پیشرفت علمی دانش آموزان تاثیر بگذارند برای طراحی یادگیری علمی مناسب با ویژگیهای دانش آموزان به منظور حمایت از بهبود پیشرفت علمی دانش آموزان مهم هستند. بنابراین این پژوهش با هدف شناسایی رابطه بین توانایی تفکر منطقی و پیشرفت علمی دانش آموزان انجام شد. نمونه گیری با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی انجام میشود. نمونه مورد استفاده در این پژوهش ۳۳ دانش آموز راهنمایی پایه هشتم بودند. داده های تحقیق با استفاده از آزمونها و مشاهدات جمع آوری شد و سپس با استفاده از تکنیکهای توصیفی کمی با نرم افزار ۲۱ SPSS بین توانایی تفکر منطقی و پیشرفت علمی دانش آموزان مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.

کلیدواژه ها:

استدلال استدلال منطقی ، پیشرفت تحصیلی