بررسی تاثیر کیفیت آموزش الکترونیکی بر مجذوبیت تحصیلی به منظور پیشرفت تحصیلی

نظام های آموزشی یکی از اساسی ترین و بنیادیترین نظام ها در هر کشور بوده که برای تربیت سرمایه های انسانی و توسعه پایدار و همه جانبه به عنوان یک محور اساسی محسوب میشوند در نظامهای آموزشی جامع نگری و مواجهه همه جانبه عمیق و دقیق با شیوه های آموزش در فرایند یاددهی یادگیری از اهمیت فوق العاده ای برخوردار است. بیشتر تحولات کنونی آموزش و پرورش نیازمند بسترهای موجود در محیط های خارجی نظام میباشد. یکی از عوامل مهم در موفقیت این تغییرات آمادگی و همراهی این بسترهای بیرونی است. از این رو سیاستمداران و مدیران نظام آموزشی باید در هدایت تحولات به این نکته مهم توجه کنند. این مقاله به بررسی تاثیر کیفیت آموزش الکترونیکی بر مجذوبیت تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. در این مقاله ابتدا موارد مختلفی از آموزش الکترونیکی و کیفیت آموزش مورد بررسی قرار میگیرد. سپس تاثیر این کیفیت بر مجذوبیت تحصیلی دانش آموزان و همچنین پیشرفت تحصیلی آنها مورد ارزیابی قرار میگیرد. هدف این پژوهش بررسی تاثیر کیفیت خدمات آموزش الکترونیکی بر مجذوبیت تحصیلی، اهداف پیشرفت و عملکرد در میان دانش آموزان بود. روش انجام این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر نحوه اجراء توصیفی همبستگی بوده است. یافته های تحلیلی پژوهش نشان داد که کیفیت خدمات آموزش الکترونیکی بر مجذوبیت تحصیلی و اهداف پیشرفت اثر معنی داری داشته است. نتایج این مقاله نشان میدهد که کیفیت آموزش الکترونیکی بر مجذوبیت تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیرگذار است. این مقاله برای افراد و محققان موضوعات آموزشی ارزیابی کیفیت آموزش و فناوری آموزشی مفید است همچنین نتایج این مقاله نشان می دهد. که آموزش الکترونیکی میتواند به طرز قابل توجهی به پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمک کند و میتواند بهبود قابل توجهی در عملکرد و دستیابی به اهداف تحصیلی آنها داشته باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش الکترونیکی ، مجذوبیت تحصیلی ، پیشرفت تحصیلی ، آموزش مجازی