بررسی انواع و میزان اختلالات رفتاری در بین دانش آموزان دختر و پسردوره دوم ابتدایی آموزش وپرورش ناحیه۴اهواز

هدف از تحقیق حاضر بررسی انواع و میزان اختلالات رفتاری در بین دانش آموزان دختر و پسر دوره دوم ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه ۱۴ هواز که فرضیه های عنوان شده به دو دسته فرضیه های کلی که شامل رابطه بین اختلالات رفتاری در بین دختران و پسران دارای تفاوت است و فرضیه های جزئی که شامل بررسی تفاوت بین هیجان پذیری - وسواس - گوشه گیری - پارانویا و افسردگی و پرخاشگری بی قراری و رفتار ضد اجتماعی بین دختران و پسران شهر اهر از پرداخته که جامعه آماری مورد مطالعه دو تحقیق حاضر عبارت از دانش آموزان دوره دوم ابتدایی است که ۶۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده و آزمون اختلالات رفتاری بر روی آنها اجرا گردیده و جهت آزمون فرضیه ها از روش و متغییر مستقل استفاده گردیده که نتایج بدست آمده حاکی از آن است که بین دختران و پسران از لحاظ اختلالات رفتاری تفاوت معنی داری وجود دارد و همین طور بین تمام زیر مجموعه های اختلالات رفتاری در بین دختران و پسران تفاوت های معنی داری وجود دارد. سطح معنی داری آن برابر ۰٫۰۵ < p است.

کلیدواژه ها:

اختلالات رفتاری ، دوره دوم ابتدایی