‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬تاثیر برنامه های سواد حرکتی بر بهبود و مهارت های فیزیکی و اجتماعی در دانش آموزان

این مقاله به بررسی تاثیر برنامه های سواد حرکتی بر بهبود مهارت های فیزیکی و اجتماعی دانش آموزان می پردازد. سواد حرکتی به عنوان پایه ای برای رشد و توسعه فعالیت های فیزیکی، نقش مهمی در ارتقاء سلامت جسمی و روانی دانش آموزان دارد. مطالعه حاضر با استفاده از روش های تجربی و بررسی پیشینه پژوهشی، نشان می دهد که برنامه های آموزشی مبتنی بر سواد حرکتی موجب تقویت هماهنگی، تعادل و قدرت بدنی دانش آموزان شده و در عین حال، مهارت های اجتماعی آن ها نظیر همکاری، تعامل مثبت با همسالان و افزایش اعتماد به نفس را بهبود می بخشد. نتایج پژوهش حاکی از آن است که این برنامه ها می توانند به عنوان ابزاری کارآمد در بهبود کیفیت زندگی دانش آموزان و کاهش چالش های مرتبط با کم تحرکی مورد استفاده قرار گیرند. پیشنهاد می شود که مربیان و معلمان در طراحی و اجرای برنامه های تربیت بدنی، به سواد حرکتی توجه بیشتری داشته باشند تا مهارت های چندگانه دانش آموزان در حوزه های مختلف تقویت شود.

کلیدواژه ها:

سواد حرکتی ، مهارت های فیزیکی ، مهارت های اجتماعی ، دانش آموزان ، تربیت بدنی ، برنامه های آموزشی ، تعامل اجتماعی ، اعتماد به نفس ، فعالیت های جسمانی ، توسعه مهارت ها.