بررسی ارتباط همدلی با قضاوت اخلاقی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین همدلی با قضاوت اخلاقی و سازگاری اجتماعی در دانش آموزان دبیرستانی شهر کرمان انجام پذیرفت . این پژوهش از نوع توصیفی و همبستگی می باشد. نمونه آماری پژوهش حاضر شامل ۳۷۸ نفر ( ۱۸۹ نفر دختر و ۱۸۹ نفر پسر) از دانش آموزان بود که به روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شدند. آزمودنی ها به پرسشنامه های واکنش پذیری بین فردی پرسشنامه بنیان های اخلاقی و پرسشنامه سازگاری اجتماعی کالیفرنیا پاسخ دادند. داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل واریانس و رگرسیون چند متغیره مورد تجزیه تحلیل قرار گرفت . نتایج پژوهش حاضر نشان داد بین همدلی با قضاوت اخلاقی ، رابطه معنی دار مثبت وجود داشت . همچنین بین همدلی با سازگاری اجتماعی نیز رابطه معنی دارمثبت وجود داشت . نتایج پژوهش حاضر همچنین نشان داد بین دانش آموزان دختر و پسر از لحاظ همدلی تفاوت معنی داری وجود داشت . همچنین نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد که متغیر سازگاری اجتماعی نقش معنی داری در تبیین همدلی داشت . با توجه به نتایج به دست آمده در این پژوهش می توان نتیجه گرفت که همدلی در ایجاد روابط مناسب اجتماعی و حفظ سازگاری اجتماعی نقش مهمی را ایفا می کند.

کلیدواژه ها:

همدلی ، قضاوت اخلاقی ، سازگاری اجتماعی