نقش آموزش مبتنی بر بازی در ارتقای انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری

آموزش مبتنی بر بازی به عنوان یکی از رویکردهای نوین آموزشی ، با هدف افزایش انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری به کار گرفته می شود. این روش با استفاده از عناصر بازی در قالب فعالیت های آموزشی ، فضایی فراهم می کند که دانش آموزان به صورت غیرمستقیم و از طریق تجربه ، مفاهیم درسی را فرا گیرند. هدف این پژوهش ، بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر بازی بر انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان در محیط های یادگیری است . در این مطالعه ، به مقایسه بین روشهای سنتی آموزش و رویکرد مبتنی بر بازی پرداخته شده و اثرات آن بر میزان انگیزه، مشارکت و درک عمیق مطالب توسط دانش آموزان و همچنین ، نقش بازی در بهبود تعاملات اجتماعی و ایجاد حس رقابت سالم و گروهی در بین دانش آموزان مورد تحلیل قرار گرفته است . دادههای جمع آوری شده از مطالعات اخیر در این حوزه نشان می دهد که به کارگیری بازی های آموزشی ، نه تنها به افزایش مشارکت فعال و انگیزه درونی دانش آموزان منجر می شود، بلکه کیفیت یادگیری و یادسپاری مطالب را بهبود می بخشد.

کلیدواژه ها:

آموزش مبتنی بر بازی ، انگیزه یادگیری ، مشارکت فعال ، بازی های آموزشی ، یادگیری فعال