بررسی سبک های تنظیم هیجان شناخت ی در استفاده مشکل ساز از رسانه های اجتماعی با میانجیگری تحول مثبت نوجوانان (مورد مطالعه : دبیرستان های مقطع متوسطه دوم شهرستان بشرویه )

هدف از انجام این پژوهش بررسی سبک های تنظیم هیجان شناختی در استفاده مشکل ساز از رسانه های اجتماعی با میانجیگری تحول مثبت نوجوانان است . روش تحقیق به لحاظ هدف، بنیادی و به لحاظ روش و ماهیت گردآوری دادهها، توصیفی - پیمایشی می باشد. کلیه دانش آموزان دبیرستانهای مقطع متوسطه دوم شهرستان بشرویه به تعداد ۴۰۰ نفر جامعه آماری این پژوهش را تشکیل دادند که از این تعداد ۲۰۰ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. گردآوری دادههای پژوهش به دو روش کتابخانه ای و میدانی صورت پذیرفت . مهم ترین ابزار تحقیق پرسشنامه است . روایی صوری پرسشنامه توسط اساتید و کارشناسان مربوطه بررسی و مورد تایید قرار گرفت . همچنین پایایی ابزار نیز از طریق ضریب آلفای کرونباخ سنجیده و مطلوب گزارش شد. تجزیه و تحلیل آمار توصیفی با استفاده از نرم افزارSPSS و آمار استنباطی با استفاده از تکنیک مدلسازی معادلات ساختاری و نرم افزار AMOS انجام شد. نتایج تحقیق نشان داد که بین سبک های تنظیم هیجان شناختی با استفاده مشکل ساز از رسانه های اجتماعی رابطه معناداری وجود دارد. همچنین نقش میانجی تحول مثبت نوجوانان در رابطه بین سبک های تنظیم هیجان شناختی و استفاده مشکل ساز از رسانه های اجتماعی در بین دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان بشرویه تایید شد.

کلیدواژه ها:

تنظیم هیجان شناختی ، رسانه اجتماعی ، تحول مثبت ، نوجوانان ، شهرستان بشرویه