استفاده از فناوری های نوین در آموزش ابتدایی، فرصت ها و چالش ها
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 593
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET03_151
تاریخ نمایه سازی: 18 آذر 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی استفاده از فناوری های نوین در آموزش ابتدایی و تحلیل فرصت ها و چالش های مرتبط با آن می پردازد. با گسترش سریع فناوری های دیجیتال، مدارس ابتدایی در حال تجربه تغییرات بنیادینی هستند که می تواند کیفیت یادگیری را بهبود بخشد. این تحقیق ابزارهای آموزشی مدرن مانند تبلت ها، نرم افزارهای آموزشی و پلتفرم های آنلاین را در بر می گیرد و تاثیر آنها بر انگیزش و یادگیری دانش آموزان را بررسی می کند. علاوه بر فرصت های موجود، چالش هایی نظیر نابرابری دسترسی به فناوری، نیاز به آموزش معلمان و خطرات ناشی از استفاده نادرست از تکنولوژی نیز مورد توجه قرار می گیرد. نتایج این مطالعه نشان می دهد که اگرچه فناوری های نوین می توانند به ارتقاء فرآیند یادگیری کمک کنند، اما برای بهره برداری حداکثری از آن ها، نیاز به برنامه ریزی دقیق و استراتژی های آموزشی مناسب وجود دارد. این مقاله در نهایت پیشنهاداتی برای معلمان و سیاست گذاران آموزشی ارائه می دهد تا بتوانند از پتانسیل فناوری در آموزش ابتدایی بهره برداری کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیدامیرمحمد خرازانی
مدرس دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
نفیسه رضاشاهی
کارشناسی ارشد فیزیک اتمی مولکولی دانشگاه آزاداسلامی واحد تهران مرکز، تهران، ایران
پریسا زحمتکش
کارشناسی ارشد مهندسی شیمی HSE دانشگاه آزاداسلامی واحد تهران مرکز، تهران، ایران