استفاده از فناوری های پیشرفته آموزشی در زمینه طراحی برنامه های درسی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 161
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET03_140
تاریخ نمایه سازی: 18 آذر 1403
چکیده مقاله:
استفاده از فناوری های پیشرفته آموزشی در طراحی برنامه های درسی یکی از تحولات اساسی و موثر در نظام های آموزشی معاصر است. فناوری های مدرن، شامل اینترنت، نرم افزارهای آموزشی، پلتفرم های یادگیری آنلاین و ابزارهای چندرسانه ای، زمینه ساز بهبود کیفیت آموزش و یادگیری شده و قابلیت های جدیدی را در فرآیند تدریس و یادگیری ایجاد کرده اند. این مقاله به بررسی اهمیت و تاثیر استفاده از این فناوری ها در طراحی برنامه های درسی، چالش ها و فرصت های آن و راهکارهای عملی برای هدف مندی به این تغییرات می پردازد. ابتدا، یکی از مهم ترین مزایای استفاده از فناوری های پیشرفته آموزشی، امکان شخصی سازی یادگیری است. با توجه به نیازهای خاص هر دانش آموز، می توان برنامه های درسی را با استفاده از نرم افزارهای هوش مصنوعی و تحلیل داده ها به طور ویژه برای آنها طراحی کرد. این امر زمینه را برای یادگیری خودگردان و موثر فراهم می آورد و به دانش آموزان اجازه می دهد در سرعت و عمق مطلوب خود مطالب را فرا گیرند. به طور کلی، استفاده از فناوری های پیشرفته آموزشی در طراحی برنامه های درسی یک ضرورت در دنیای امروز است که می تواند به بهبود کیفیت یادگیری و ارتقاء مهارت های دانش آموزان کمک کند. با این وجود، برای بهره مندی کامل از این فناوری ها، نیاز به توجه به چالش ها و موانع موجود و برنامه ریزی مناسب در راستای استفاده موثر از آن ها داریم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ادریس تموزاده
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی مرکز امام خمینی سلماس. سلماس. ایران
علیرضا جهاندیده
دانشجوی کارشناسی آموزش مشاوره دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه. ارومیه. ایران
امید یوسفی بروکی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی مرکز امام خمینی سلماس. سلماس ایران
سیامک افسری حیدرانلو
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی مرکز امام خمینی سلماس. سلماس. ایران