سیستم های یادگیری تطبیقی برای بهبود فرآیندهای آموزشی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 59
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH03_0968
تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1403
چکیده مقاله:
سیستم های یادگیری تطبیقی به عنوان ابزارهای نوین در بهبود فرآیندهای آموزشی ، توانسته اند تاثیر قابل توجهی بر کیفیت آموزش و یادگیری داشته باشند. این سیستم ها با شناسایی نیازها و سبک های یادگیری دانش آموزان، محتوا و روشهای آموزشی را به طور خودکار تنظیم می کنند (امیری و همکاران، .(۱۴۰۰ تحقیقات نشان می دهند که استفاده از سیستم های یادگیری تطبیقی باعث افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری می شود (حسینی ، .(۱۳۹۹ همچنین ، این سیستم ها به معلمان کمک می کنند تا با تحلیل دادههای مربوط به عملکرد دانش آموزان، تصمیمات بهتری در زمینه طراحی محتوا و ارزیابی عملکرد اتخاذ کنند (قاسمی و همکاران، .(۱۴۰۱ از این رو، می توان گفت که سیستم های یادگیری تطبیقی نقش موثری در بهبود فرآیندهای آموزشی و ارتقاء کیفیت یادگیری ایفا می کنند (زارعی ، .(۱۴۰۲
کلیدواژه ها:
نویسندگان
گل خاتون مدرس نیا
کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی چابهار،پردیس راسک
یاسر دهقانی
دانشجوی کارشناسی،علوم تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی چابهار،پردیس راسک
یاسر بلوچی
دانشجوی کارشناسی،علوم تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی چابهار،پردیس راسک
جمیل سلاحی
دانشجوی کاردانی،علوم تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی چابهار،پردیس راسک