بررسی عوامل موثر بر توانمندسازی روانشناختی معلمان

توانمندسازی روانشناختی به عنوان یک رویکرد نوین انگیزش درونی به معنی آزاد کردن نیروها و قدرت درونی افراد و همچنین فراهم کردن بسترها و به وجود آوردن فرصت ها برای شکوفایی استعدادها ، توانایی ها و شایستگی های کارکنان است و در واقع شامل ادراکات افراد نسبت به نقش خویش در شغل و سارمان می شود . این تحقیق به روش توصیفی – تحلیلی و با هدف بررسی عوامل موثر بر توانمندسازی روانشناختی معلمان انجام گرفته است . توانمندسازی در سازمان های آموزشی از اهمیت بیشتری نسبت به سایر سازمان ها برخوردار است ، زیرا آموزش و برورش نهادی فراگیر، پویا و اثرگذار بر رفتارها و هنجارهای آشکار و نهان همه جانبه اخلاقی ، سیاسی ، اقتصادی، دینی ، حقوقی ، اجتماعی و فرهنگی آحاد جامعه است . توانمندسازی روانشناختی معلمان می تواند موجب ارتقای توانمندی نهایی سازمان آموزش و پرورش گردد و بر این اساس است که مدیران این سازمان تلاش دارند تا از راهبرد توانمندسازی معلمان بهرهگیری نمایند.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، توانمندسازی روانشناختی ، معلم ، منابع انسانی .