تحلیل کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی براساس روش ویلیام رومی (سال تحصیلی ۱۴۰۳۱۴۰۲)
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 347
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH03_0920
تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1403
چکیده مقاله:
هدف ما در پژوهش حاضر تحلیل کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی براساس روش ویلیام رومی می باشد، کتاب را از لحاظ میزان فعال و غیرفعال بودن: متن ، تصاویر و فعالیت ها مورد تحلیل قرار میدهیم . این کتاب تالیف ۱۴۰۲ می باشد. جامعه اماری ما در این تحلیل کتاب مطالعات اجتماعی ابتدایی است . متن ( انتخاب تصادفی ) تصاویر (همه تصاویر کتاب) فعالیت ها (تمام دروس) به روش ویلیام رومی مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت . نتیجه ای که از تحلیل به دست آمد نشان می دهد متن کتاب مطالعات اجتماعی با ضریب درگیری ۰۸۷/۰ متنی غیر فعال و غیر پویاست . تصاویر کتاب با ضریب درگیری۶۹/۱نشانگر مناسب نبودن آن هست . فعالیت های کتاب مطالعات اجتماعی با ضریب درگیری ۳۲/۱نشان دهنده اعتبار داشتن فعالیت ها هست و فعال می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فضل الرحمان حوت
کارشناسی ارشد، برنامه ریزی درسی ،دانشگاه پیام نور مرکز رفسنجان ۱گروه روان شناسی و علوم تربیتی ، واحد چابهار، دانشگاه آزاد اسلامی ،چابهار، ایران
آدم پاینده
کارشناسی ارشد، تکنولوژی آموزشی ، دانشگاه بین المللی چابهار۲ کارشناس آموزش ابتدایی و دبستانی و گروه های آموزشی ،اداره آموزش و پرورش منطقه پلان
نگین مفتاح زهی
دانشجوی کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی چابهار، پردیس پلان
خالده جدگال
دانشجوی کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی چابهار، پردیس پلان
سمیرا آهرون
دانشجوی کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی چابهار، پردیس پلان
