بررسی تاثیر سطح تحصیلات والدین برنگرش و بهزیستی دانش آموزان ابتدایی شهرستان بهشهر

با توجه به آمارهای موجود در سال های اخیر در خصوص میزان باسوادی در کشور و تاثیرات احتمالی آن در ایجاد انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد .هدف این پژوهش بررسی تاثیر میزان تحصیلات والدین بر نگرش و بهزیستی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل همه دانش آموزان مقطع ابتدایی بهشهر در سال تحصیلی ۰۳-۰۲ است که شامل ۲۰۱۰ دانش آموز است . از طریق جدول مورگان ۲۳۶نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری دادهها از پرسشنامه های نگرش تحصیلی و بهزیستی تحصیلی استفاده شد. نتایج حاصل نشان داد میزان بالای سطح علمی والدین بر نگرش و بهزیستی تحصیلی دانش آموزان تاثیر مثبت و معنی دارد دارد ،نظارت و ارزیابی برای هر مقطع تحصیلی ضروری است . با افزایش سطح علمی اولیا،میزان مشارکت آنان در امور درسی فرندان شان افزایش یافته ،انگیزش تحصیلی دانش آموزان با خانواده های دارای مدارج علمی بالا در مقایسه با دانش آموزان با والدین کم سواد بیشتر است .بدین رو از طریق این فرآیند، مدارس داده ها را جمع آوری و تجزیه و تحلیل می کنند و تعیین می کنند که آیا معلم به اهداف خود رس یده است یا خیر. نظارت بلافاصله شروع می شود و در طول مدت تدریس ادامه می یابد. ارزیابی پس از آن انجام م ی شود و میزان عملکرد تدریس را ارزیاب ی می کند. آموزش پرورش سیستم ارزشیابی خاصی دارد این سیستم ارزشیابی باتغییر نگرش تحصیلی دانش آموزان باعث بهزیستی تحصیلی آنها می شود .

کلیدواژه ها:

بهزیستی ، نگرش ، سطح تحصیلات