بررسی تاثیر گیمیفیکیشن( بازی سازی ) افزایش انگیزش پیشرفت و بهزیستی تحصیلی دانش آموزان

هدف این پژوهش بررسی تاثیر گیمیفیکیشن بازی سازی ) در افزایش انگیزش پیشرفت و بهزیستی دانش آموزان بود. روش اجرای پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان مقطع ابتدایی ایلام در سال تحصیلی ۰۴ بود که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس ۱۵۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه ها استفاده شد. نتایج نشان دادند که گیمیفیکیشن میتواند به طور معناداری انگیزش پیشرفت را در دانش آموزان افزایش دهد، زیرا با ارائه چالش ها و یاداشهای جذاب آنها را به یادگیری فعال و هدفمند ترغیب میکند و همچنین در بهزیستی تحصیلی نیز تاثیر مثبتی دارد. به طوری که با کاهش استرس و اضطراب محیط یادگیری مثبت تری را فراهم می سازد. این تحقیق پیشنهاد میکند که معلمان و برنامه ریزان آموزشی می توانند با استفاده از استراتژی های گیمیفیکیشن به بهبود کیفیت آموزش و ارتقای انگیزش و بهزیستی دانش آموزان کمک کنند. یافته های این مطالعه میتواند به عنوان مبنایی برای تحقیقات آینده و طراحی برنامه های آموزشی موثرتر در حوزه گیمیفیکیشن مورد استفاده قرار گیرد

کلیدواژه ها:

گیمیفیکیشن ، انگیزش پیشرفت ، بهزیستی تحصیلی