اقدام پژوهی چگونه توانستیم با استفاده از بازیهای آموزشی مهارتهای اجتماعی دانش آموزان را تقویت کنیم؟

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 246

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH03_0102

تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1403

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر بازیهای آموزشی بر تقویت مهارتهای اجتماعی دانش آموزان طراحی و اجرا شد. برای این منظور، سه بازی آموزشی طراحی شد که هر یک به صورت مستقیم با محتوای درسی مرتبط بود و در خلال آموزشهای روزمره کلاسها اجرا شد. این بازیها با توجه به نیازهای آموزشی مختلف و در راستای بهبود مهارتهای ارتباطی و اجتماعی دانش آموزان طراحی شدند. فعالیتهای گروهی و مشارکت دانش آموزان در حل مسائل و چالشهای اجتماعی بخش عمده ای از این بازیها را تشکیل می داد. نتایج به دست آمده از پرسشنامه ها و بازخوردهای دانش آموزان نشان داد که استفاده از بازی های آموزشی منجر به بهبود قابل توجهی در مهارتهای ارتباطی توانایی کار گروهی و حل تعارضها شد. علاوه بر این این روش آموزشی انگیزه دانش آموزان برای شرکت در فعالیتهای کلاسی را افزایش داد و باعث بهبود تعاملات آنها با یکدیگر شد. ارزیابی نهایی نیز تایید کرد که این بازیها در راستای اهداف آموزشی بوده و به دانش آموزان کمک کرده تا مهارتهای اجتماعی خود را تقویت کنند.

کلیدواژه ها:

بازیهای آموزشی مهارتهای اجتماعی تعاملات گروهی آموزش مشارکتی ، حل مسئله

نویسندگان

الهام هاشمی پور

کارشناسی دبیری تربیت بدنی و علوم ورزشی از دانشگاه ازاد اسلامی واحد بهبهان

منصوره عبدی

کاردانی علوم تجربی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد سبزوار

سیده رقیه حسینی

کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج