بررسی تاثیر آموزش رفتار درمانی عقلانی- هیجانی بر اضطراب زنان

موضوع پژوهش حاض عبارت از بررسی تاثیر آموزش رفتار درمانی عقلانی- هیجانی بر اضطراب زنان است. هدف از این پژوهش تهیه و تدوین برنامه ای است که در آن از مفاهیم رویکرد رفتار درمانی عقلانی – هیجانی استفاده شده باشد تا پس از اجراء آموزش آن به زنان بر حساسیت در روابط متقابل زنان بررسی شود. جامعه آماری شامل ۱۲۰ نفر از زنان مبتلا به رفتارهای پرخطر جنسی و سابقه سوء مصرف مواد هستند. از بین ۱۲۰ نفر طبق جدول مورگان ۹۲ نفر برای حجم نمونه انتخاب شدند و از این ۹۲ نفر ۳۰ نفر از کسانی که پایین ترین نمره را در آزمون کسب کردند به صورت تصادفی انتخاب و در گروه آزمایش و گواه انتخاب شدند . به گروه آزمایش طی ۱۰ جلسه آموزش های غیر مرتبط با موضوع تحقیق در مورد رابطه جنسی ایمن به آنها ارائه گردید . پس از اتمام جلسات مجددا آزمون ها بر روی هر دو گروه در یک موقعیت یکسان اجرا شد تا تاثیر متغیر مستقل و متغیر وابسته مشخص شود. با استفاده از مدل آماری کواریانس ( مانکوا ) داده ها تحلیل گردید و نتایج آن و رابطه معناداری (۰/۰۱ >P)، نشان داد که آموزش رفتار درمانی عقلانی- هیجانی بر اضطراب زنان دارای رفتار پرخطر جنسی و سابقه سوء مصرف مواد موثر است.

کلیدواژه ها:

آموزش رفتار ، عقلانی-هیجانی ، اضطراب