بررسی تاثیر آموزش رفتار درمانی عقلانی- هیجانی بر وسواس و اجبارزنان

موضوع پژوهش حاضرعبارت از بررسی تاثیر آموزش رفتار درمانی عقلانی- هیجانی بروسواس و اجبارزنان است. هدف از این پژوهش تهیه و تدوین برنامه ای است که در آن از مفاهیم رویکرد رفتار درمانی عقلانی – هیجانی استفاده شده باشد تا پس از اجراء آموزش آن به زنان بروسواس و اجبارزنان بررسی شود. جامعه آماری شامل ۱۲۰ نفر از زنان مبتلا به رفتارهای پرخطر جنسی و سابقه سوء مصرف مواد هستند و از بین ۱۲۰ نفر طبق جدول مورگان ۹۲ نفر برای حجم نمونه انتخاب شدند و از این ۹۲ نفر ۳۰ نفر از کسانی که پایین ترین نمره را در آزمون کسب کردند به صورت تصادفی انتخاب و در گروه آزمایش و گواه انتخاب شدند . به گروه آزمایش طی ۱۰ جلسه آموزش های غیر مرتبط با موضوع تحقیق در مورد رابطه جنسی ایمن به آنها ارائه گردید . پس از اتمام جلسات مجددا آزمون ها بر روی هر دو گروه در یک موقعیت یکسان اجرا شد تا تاثیر متغیر مستقل و متغیر وابسته مشخص شود. با استفاده از مدل آماری کواریانس ( مانکوا ) داده ها تحلیل گردید و نتایج آن و رابطه معناداری (۰/۰۱ >P) ، نشان داد که آموزش رفتار درمانی عقلانی- هیجانی بروسواس و اجبارزنان دارای رفتار پرخطر جنسی و سابقه سوء مصرف مواد موثر است.

کلیدواژه ها:

عقلانی-هیجانی ، وسواس ، اجبار زنان