اثربخشی یادگیری الکترونیکی بر مهارتهای فکری و تفکر خلاق دانش آموزان ابتدایی

یادگیری الکترونیکی به عنوانیک رویکرد نوین در آموزش و پرورش، اثر بخشی بالقوهای بر تمام جنبه های عملکرد دانش آموزان دارد. این روش با فراهم کردن فرصت برای دانش آموزان براییادگیری بهتر، دسترسی آسان به منابع آموزشی مختلف ، افزایش مشارکت ، انعطاف پذیری زمانی ، بهبود مهارت ها و همچنین هزینه کمتری در فرآیندیادگیری، رشد مهارت های فکری و تفکر خلاق می تواند بهبود قابل توجهی داشته باشد. این رویکرد تاکید عمیقی بر فعالیت دانش آموزان و تعامل و تفکر آنها دارد که می تواند منجر به یادگیری فعال و عمیق تر شود. با در نظر گرفتن اینکه یادگیری الکترونیکی با ارتقاء مهارتهای فکری دانش آموزان، تقویت خودآموزی ویادگیری پایدار، افزایش توانهای فکری و علمی آنان، ارتقاء مهارتهای اجتماعی و همکاری و تعامل با دیگران، می تواند به عنوانیک روش موثر برای بهبود عملکرد دانش آموزان در محیط آموزشی در نظر گرفته شود. مهارتهای فکری و تفکر خلاق از جمله مهارتهای اساسی است که به توانایی دانش آموزان برای حل مسائل و پیشرفت تحصیلی تاثیر مهمی می گذارد. با پیشرفت فناوری و افزایش استفاده از رسانه های دیجیتال،یادگیری الکترونیکی به عنوان روشی تاثیرگذار برای تقویت این مهارتها مطرح شده است . این تحقیق با هدف بررسی نقش یادگیری الکترونیکی در توسعه مهارتهای فکری و تفکر خلاق دانش آموزان ابتدایی انجام شده است .

کلیدواژه ها:

یادگیری الکترونیکی ، مهارتهای فکری ، ارتقاءیادگیری ، فناوری آموزشی .