تعیین رابطه سالمت روان با نشاط ذهنی و سازگاری نوجوانان منطقه۱شهر تهران

هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه سلامت روان با نشاط ذهنی و سازگاری نوجوانان منطقه ۱ شهر تهران بود. روش پژوهش از نوع توصیفی همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر متوسطه دوم مدارس دولتی منطقه۱ شهر تهران در سال تحصیلی۱۴۰۲-۱۴۰۳بود (۷۰۰نفر).تعداد۲۰۵نفر براساس جدول مورگان و با روش نمونه گیری خوشه ای از بین مدارس دخترانه انتخاب و از بین مدارس این ناحیه تعداد سه مدرسه و از هر مدرسه سه کلاس انتخاب و به پرسشنامه های سلامت روان گلدبرگ و هیلر (۲۰۱۷،) نشاط ذهنی رایان و فردریک (۲۰۱۶)،سازگاری اولسون، پورتنر و لویی (۲۰۱۶) پاسخ دادند. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه(SPSS)نسخه ی ۲۸ انجام شد. یافته ها نشان داد که سلامت روان با نشاط ذهنی و سازگاری اجتماعی رابطه مثبت و معناداری دارد. در نتیجه مشاوران مدرسه می توانند برای کمک به بهبود مشکلات سلامت روان نوجوانان به سنجش و ارتقا سازگاری اجتماعی و نشاط ذهنی آنها نیز بپردازند.

کلیدواژه ها:

سلامت روان ، نشاط ذهنی ، سازگاری نوجوانان